Documents en éducation et formation des adultes

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Montréal, ville apprenante [ressource électronique] (Éducation et formation des adultes) 19247610124910658929 En traitement Montréal CIRDEP,...	Prise en compte par des enseignants de français langue seconde des facteurs d'ordre culturel en contexte pluriculturel adulte au Québec Thèse (D. en éducation)--Université du Québec à Montréal, 2009. Titre de l'écran-titre (visionné le...
L'étude de l'activité théâtrale sur le développement des compétences de l'écriture créative chez les apprenants du français langue... La problématique de notre étude consistait dans le fait que les apprenants de français L2 (langue...	La persévérance scolaire des adultes (immigrants récents et non immigrants) dans un contexte d'éducation des adultes et de formation continue [... Bien que les recherches sur la persévérance scolaire ne cessent de se multiplier, très peu se sont...

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Les indispensables en éducation et formation des adultes

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• Accessibilité à la formation
• Formation professionnelle et technique (lien vers Fonds FPT)
  
• Histoire de l'éducation des adultes
• Politiques en éducation et formation des adultes
• Québec et Canada
• Autres pays
• Reconnaissance des acquis
• Femmes
• Formation générale des adultes
• Formation professionnelle et technique
• Personnes immigrantes
• Politiques
• Pratiques des groupes communautaires
• TIC, éducation et formation des adultes

• Conférences internationales sur l'éducation des adultes
• 1949 : première Conférence internationale sur l'éducation des adultes, Elseneur, Danemark : rapport final
• 1960 : deuxième Conférence internationale sur l'éducation des adultes, Montréal, Canada : rapport final
• 1972 : troisième Conférence internationale sur l'éducation des adultes, Tokyo, Japon : rapport final
• 1985 : quatrième Conférence internationale sur l'éducation des adultes, Paris, France : rapport final
• 1997 : cinquième Conférence internationale sur l'éducation des adultes, Hambourg, Allemagne : rapport final
• Vidéos de l'Unesco
  


• Commission d'étude sur la formation professionnelle et socio-culturelle des adultes (CEFA), Commission Jean, 1981 :
• Mémoires déposés
  
• Apprendre : une action volontaire et responsable : énoncé d'une politique globale de l'éducation des adultes dans une perspective d'éducation permanente (rapport final)
• Apprendre : une action volontaire et responsable : énoncé d'une politique globale de l'éducation des adultes dans une perspective d'éducation permanente : abrégé
• Annexe 1 : L'éducation des adultes au Québec depuis 1850 : points de repère
• Annexe 2 : Sondage sur les adultes québécois et leurs activités éducatives
• Annexe 3 : Sondage sur les pratiques de formation en entreprise
• Annexe 4 : Recherches connexes de la Commission
• Annexe 5 : Bibliographie annotée sur l'éducation des adultes
  
• Sur le rapport de la CEFA: premières réactions des syndicats, des groupes de femmes, des groupes populaires, des patrons, des responsables en éducation des adultes
• Autres documents relatifs à la Commission Jean disponibles au CDÉACF

• Matériel de formation
• Périodiques courants
• Répertoires
• Ressources Internet
  
• Sites d'intérêt
• Vidéos