>>> Consultez le calendrier pour connaître tous les prochains événements en ÉFA:
http://www.education.cdeacf.ca/evenements.php

>>> Inscriptions en cours...

Passez le flambeau – Promouvoir l’excellence en apprentissage (12 et 13 juin, Ottawa)
Cet événement soulignera des pratiques exemplaires dans les cinq domaines clés identifiés par le CCA, dont ceux de l'apprentissage des adultes, l'apprentissage des Autochtones et l'apprentissage en milieu de travail. La conférence débutera par une soirée de célébrations et de reconnaissance suivie d’une journée d’information présentant les initiatives d’apprentissage soulignées.
Lire l'invitation

2e Colloque international du RIFEFF (8-10 novembre 2007, IUFM de Guadeloupe)
Cet événement du Réseau international francophone des établissements de formation de formateurs (RIFEFF) se déroulera sous le thème Former les enseignants du XXIe siècle dans toute la francophonie. On peut s'y inscrire d'ici le 30 mai 2007 par courriel à : colloque.rifeff2007@auvergne.iufm.fr ou par fax au : + 33 (0)4 73 36 56 48.
Site du colloque: http://www.rifeff.org/colloque2007/

Université populaire d'été du CFP (26 au 30 août, Chertsey)
Le Carrefour d'éducation populaire organise la 15e édition de l'UPÉ sous le thème «Nouvelles formes de militance et renouvellement des pratiques dans les mouvements sociaux». Les inscriptions s'effectuent par courriel: info@lecfp.qc.ca ou par "fax": 514 842-1417. Un rabais de 100$ est accordé aux personnes et organismes qui s'inscriront avant le 15 mai prochain. Plus de détails sur la section «Quoi de neuf» du site du CFP ou par téléphone 514 842-2548, postes 222, 223 et 226.

Rappel: Université Féministe d'été (3 au 9 juin, Québec)
Le tarif d'inscription réduit est en vigueur jusqu'au 1er mai. L'inscription au colloque permet d'obtenir: - des unités d'éducation continue, émises par la Direction générale de la formation continue, attestant officiellement de votre participation ou - 3 crédits universitaires (comportant travaux et évaluation, bien entendu), en vous inscrivant au cours GPL-23088 section W (1er cycle) ou au cours FEM-64888 section W (2e cycle).
Lire l'invitation

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Appel de propositions pour la réalisation d'un rapport sur les données pancandiennes de l'éducation
Le Conseil des statistiques canadiennes de l’éducation (CSCE), un partenariat entre le Conseil des ministres de l’Éducation (Canada) (CMEC) et Statistique Canada, sollicite des propositions pour la réalisation d’un rapport sur les données pancanadiennes de l’éducation et l’ébauche d’un plan stratégique pour la collecte de telles données au cours de la prochaine décennie. [...] Les propositions doivent porter sur l’éducation primaire-secondaire et postsecondaire au Canada. La demande de propositions est accessible depuis la page APO du CMEC à http://www.cmec.ca/rfp.fr.stm.

Colloque international francophone: Former les enseignants du XXIe siècle dans toute la Francophonie
Le Réseau International Francophone des Établissements de formation de formateurs (RIFEFF) propose à ses adhérents ce nouveau colloque qui s'articulera autour de quatre thèmes majeurs et complémentaires : les TIC, outils de complémentarité pour la formation initiale et continue; un master francophone de formation des enseignants; la formation des maîtres et l'éducation pour tous; et le français, vecteur d'inter culturalité. Nous lançons, dès à présent sur les quatre thèmes précités, un appel à contributions, lequel sera clos le 30 avril 2007.
Lire l'appel à contribution
Site du colloque

Appel de textes la revue Nouvelles pratiques sociales
La revue NPS projette la publication d'un dossier thématique intitulé: TIC et citoyenneté : de nouvelles pratiques sociales dans la « société de l'information ». Sylvie Jochems de l'école de travail social de l'UQÀM et Maryse Rivard, directrice des communications au CDÉACF en assumeront la direction. La date de tombée officielle des articles est fixée au 15 novembre 2007.
Lire l'appel à contribution

Prix Whitworth pour la recherche en éducation – Appel de candidatures
L’Association Canadienne d'Éducation (CEA-ACE) accepte les mises en candidatures pour les prix Whitworth pour la recherche en éducation jusqu’au 23 mai. Ces prix récompensent les personnes et les équipes de recherche qui apportent une contribution notable à la recherche en éducation au Canada. Les critères d’attribution ont récemment été revues. Wolf-Michael Roth, Ben Levin et Lorna Earl figurent parmi les lauréats passés.[Source:Bulletin ACE Avril 2007 ]
Prix Whitworth pour la recherche en éducation

Bourse de recherche en alphabétisation en milieu de travail de la BDAA
La BDAA offre une nouvelle bourse de recherche pour un étudiant[e] diplômé[e] qui se spécialise en alphabétisation en milieu de travail. Vous pouvez faire votre demande en ligne en consultant le site www.bdaa.ca/bourse. La date limite pour présenter une demande est le 15 mai 2007.
Lire le communiqué sur le site d'espace alpha

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Inscriptions aux cours et programmes en éducation des adultes de la TELUQ
Pour faire avancer votre projet professionnel ou améliorer vos compétences d’intervenant(e) en vous inscrivant à un cours de la Majeure en éducation des adultes ou du programme court en Intervention éducative auprès des adultes. La période d’admission pour le trimestre d’été est commencée et se poursuivra jusqu’au 22 juin. Il n’y a pas de dates limites d’inscription aux cours sauf quelques exceptions.
Accéder à la section du site TELUQ consacrée à ce programme

Les Rendez-vous annuels de la FCABQ: Offrez une formation à vos bénévoles en guise de Merci !
C'est sous le thème « Créer une solidarité pour contrer les solitudes» que se déroulera la 8e édition de ces rendez-vous de ressourcement et de formation pour bénévoles organisés par la Fédération des centres d'action bénévole du Québec. Entre le 9 mars et le 1er juin 2007, Line Côté, une récréologue et gérontologue forte d'une expérience de plus de vingt ans auprès des aînés animera une série de journée dans différentes villes du Québec.
Consulter le site de la FCABQ
Consulter le programme(en format PDF)

La Faculté de l'éducation permanente de l'Université de Montréal lance un certificat en Coopération internationale
On peut obtenir plus de renseignements sur le Certificat en coopération internationale en s'adressant à la Faculté de l'éducation permanente au 514 343-6090 ou en consultant le www.fep.umontreal.ca/cooperation/

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Une nouvelle interface de recherche pour le RÉCRAF
Depuis jeudi le 12 avril, le Répertoire canadien des recherches en alphabétisation des adultes en français (RÉCRAF) offre de nouvelles possibilités pour la recherche avancée et pour l'accès aux documents en texte intégral (en version PDF). Aussi, il vous sera plus facile de lire et d'imprimer les notices ainsi que de vérifier la disponibilité d'emprunt des documents au CDÉACF. Ces changements s'inscrivent dans une première version d'un site revu et amélioré. Si vous avez des commentaires à nous faire part, n'hésitez pas à nous les transmettre. Le RÉCRAF est toujours à la même adresse : http://recraf.cdeacf.ca/

Bibliographie sélective sur la reconnaissance des acquis et des compétences
Préparée à l'occasion du Colloque Reconnaissance des acquis et des compétences du MELS qui a eu lieu à Montréal du 16 au 18 avril dernier, cette bibliographie renferme les ressources les plus récentes de notre catalogue sur la RAC. Vous pouvez également consulter l'ensemble de nos ressources sur la RAC et ses sous-thèmes (femmes, formation générale des adultes, formation professionnelle et technique, personnes immigrantes, politiques, pratiques des groupes communautaires) dans la section «Références sélectionnées pour vous en ÉFA» sous l'onglet «Documents» du site ÉFA.
Bibliographie sélective sur la RAC

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>>> Dossier

«Musées : visite guidée» dans Le Courrier de l'Unesco
Le magazine mensuel de l'Unesco du mois d'avril explore les musées. Les questions délicates entourant le retour des œuvres se trouvant dans les pays du Nord vers leurs pays d'origine duquel ils ont été pillés font l'objet de la plupart des articles. On retrouve aussi une brève chronologie "Les musées à travers le temps".
Le Courrier de l'UNESCO, vol. 7 n 3

>>> Études et rapports

La formation des enseignants dans la Francophonie : diversités, défis, stratégies d'action
Le 20 mars 2007, à l'occasion de la Journée internationale de la Francophonie, le Réseau international francophone des établissements de formation de formateurs (RIFEFF) a mis en libre accès sur son site cet ouvrage de 390 pages co-édité en 2007 par le RIFEFF et l'Agence universitaire de la Francophonie (AUF) sous licence Creative Commons. Il est le résultat d'un travail d'équipe du RIFEFF réalisé durant l'année universitaire 2005-2006 et réunissant plus de 40 collaborateurs provenant de quelque 25 pays. Il contient les résultats de l'enquête menée par le RIFEFF sur le contexte de la formation des maîtres dans la Francophonie, ainsi que des textes présentant la formation des enseignants en Afrique, en Asie, en Amérique, en Europe et en Océanie. [Source: site du RIFEFF]
Téléchargez l'ouvrage (1,9 Mo)

Recherches sur la formation de la main-d'œuvre disponible sur le site du CPMT
Trois nouvelles études subventionnées par le Programme de subvention de la recherche appliquée (PSRA) sur les conditions d'application de la Loi favorisant le développement de la formation de la main-d'œuvre sont disponibles sur le site de la Commission des partenaires du marché du travail. Il s'agit de trois recherches réalisées respectivement par Alain Dunberry; Roland Foucher et Denis Morin; et Louise Marchant, Nancy Lauzon et Laetitia Pérès.
Section Publications du site de la CPMT

Enquête sur la formation et l'emploi en déficience auditive au Québec
Le rapport de cette étude trace un portrait de la situation des personnes actives sourdes et malentendantes et identifie quels sont les principaux obstacles à leur intégration professionnelle. Le document contient également des pistes de solutions ainsi que des recommandations qui s’adressent à différents partenaires ainsi qu’aux ministères provinciaux qui sont impliqués dans la formation et l’emploi ainsi que dans les services offerts aux personnes sourdes et malentendantes du Québec.[Source: Bulletin électronique du MESS, avril 2007]
Document intégral (PDF, 6,84)

Mémoire sur les stratégies et moyens pour favoriser le partenariat en formation à distance
Préparé pour le REFAD [Réseau d'enseignement francophone à distance du Canada] par Mme Lucie Audet, ce document a été créé dans le but de décrire le plus exhaustivement possible les différentes activités, stratégies et moyens de collaboration et de partenariats entre les différents organismes et établissements promulguant la formation à distance en français au Canada.
Lire la suite de cette description
Accéder au Mémoire (en format PDF)

Enquête canadienne sur le don, le bénévolat et la participation de 2004
Il est maintenant possible de consulter le fichier de microdonnées à grande diffusion de l'Enquête canadienne sur le don, le bénévolat et la participation (ECDBP) de 2004. Ce fichier comprend des données recueillies auprès de plus de 20 000 répondants âgés de 15 ans et plus résidant dans un ménage privé de l'une des dix provinces.[Source: Statistique Canada]
Accéder aux microdonnées

Le top 20 des emplois au Canada: une enquête de Workopolis
L’opportunité de parfaire ses connaissances est le troisième principal déterminant de la satisfaction au travail des Canadiens et des Canadiennes ayant participé à cette enquête réalisée pour Workopolis, un site Internet canadien de recrutement et de recherche d'emploi.
Accéder à l'enquête
Lire le communiqué: Qu'est-ce qu'un chef de direction et un enseignant ont en commun? Les deux sont satisfaits de leur travail

>>> Bulletins

Bulletin du PSRA
La Commission des partenaires du marché du travail a lancé cette nouvelle publication qui vise à faire connaître les résultats des recherches du Programme de subvention de la recherche appliquée (PSRA) sur les conditions d'application de la Loi favorisant le développement de la formation de la main-d'œuvre. Ce bulletin est disponible dans la section recherche du site Internet de la CPMT.
Accéder au Bulletin du PSRA

ROVEP Action: «Améliorer la santé, développer l'autonomie et la capacité citoyenne: voilà à quoi sert l'éducation populaire autonome!»
On peut lire les résultats de l'analyse d'un jeu questionnaire distribué aux participants et participantes d'activités d'éducation populaire dans cette édition d'avril de ce bulletin du Regroupement des organismes volontaires d'éducation populaire.
Accéder au bulletin
Lire la présentation sur le site ÉFA

Bénévol’Action SPÉCIAL Semaine de l’action bénévole 2007
L'édition d'avril du bulletin de la Fédération des centres d'action bénévole du Québec (FCABQ) met en lumière plusieurs initiatives et actions d'individus et de groupes qui s'impliquent dans leur communauté.
Accéder au bulletin (en format PDF)

Le Journal du développement durable
Gratuit, interactif, tout public et de qualité : c'est ainsi que l'agence de presse Naja définit son nouveau quotidien électronique sur le développement durable. Il sera enligne à partir du 23 mars. Le Journal du développement durable diffusera une information vérifiée et sera financé par des partenaires. [Source: Le Café mensuel 82 - Documentation CDI]
Accéder au journal

>>> Outils

Formations du projet Nom@d
Deux nouvelles formations sont maintenant disponibles sur la plate-forme de formation du projet Nom@d: «Soutien aux devoirs et aux leçons» et «Lire et comprendre les valeurs nutritives».
Site Web du projet
Rappel: Lancement d’un réseau d’apprentissage communautaire en ligne : Nom@d

>>> Sites Internet

Publications gouvernementales du Québec sur le site de la BAnQ
La BAnQ met à la disposition des journalistes, des chercheurs et du grand public une nouvelle interface de recherche qui permet d'effectuer des recherches dans plus de 10 000 publications gouvernementales diffusées sur Internet et déposées depuis 2001 à BAnQ.
http://pgq.banq.qc.ca

Québec : Un blog pour la réforme
Soutenir la réforme de l'éducation par l'information, la formation et le débat, c'est ce que propose un nouveau collectif : le Réseau pour l’avancement de l'éducation au Québec (RAEQ). Il regroupe des enseignants, des parents et des chercheurs et vient d'ouvrir son blog. [Source: L'Expresso 23.04.07]
http://www.siteraeq.org/

>>> Entrevues, portraits, discours...

Les enjeux sociaux de la cyberdémocratie
L'École citoyenne de l'organisme d'éducation populaire Femmes, politique et démocratie a mis en ligne une série de vidéos informatives sur la cyberdémocratie. On peut notamment voir et entendre le ministre des services gouvernementaux en ligne, Henri-François Gautrin sur le gouvernement en ligne ainsi que Monique Chartrand de Communautique, qui présente le point de vue des groupes communautaires sur les enjeux de la cyberdémocratie. L'école citoyenne présente le point de vue de spécialistes, universitaires, militantes et élues, issues de divers horizons afin de soutenir l’engagement des femmes dans les débats et dans l’action politique.
La cyberdémocratie

UNESCO : « L’Education, une responsabilité pour la société entière »
À l'occasion de l’édition 2007 de la Semaine d’action mondiale en faveur de l’éducation, Ana Luiza Machado, actuelle sous-directrrice générale adjointe à la gestion du programme en matière d’éducation de l’UNESCO, répond aux questions de NousVousIls.fr
L'invité:Ana Luiza Machado

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Poste de Directeur ou Directrice des communications à l'Association canadiene d'éducation (Toronto)
Consultez l'offre d'emploi

Poste d'Agent-Agente mobilisateur à Solidarité Saint-Henri (Montréal)
Consultez l'offre d'emploi

Poste de Coordination de l'AGEPA (Victoriaville)
Consultez l'offre d'emploi

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Matière à réflexion!

« Pourquoi toutes les expériences devraient-elles être systématisées? Un musée n’est pas un contact direct : c’est une conférence illustrée. »

D.H. Lawrence (1885-1930), poète et romancier britannique.

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Le Bulletin ÉFA est une réalisation du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

N'hésitez pas à nous communiquer vos commentaires ou à nous faire part de nouvelles d'actualité ou d'événements en ÉFA que vous aimeriez diffuser dans la prochaine édition en écrivant à ambrosi@cdeacf.ca

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