Une étude comparative de la formation des maîtres au Canada

Bien que le Canada produise environ 18 000 nouveaux enseignants par année, peu d’études ont systématiquement examiné leur préparation, d’après la Society for the Advancement of Excellence in Education (SAEE). Cette première étude de base de la formation des maîtres au Canada menée par la SAEE vise à combler cette lacune, brossant le portrait des programmes de 56 établissements et les données obtenues de sondages auprès d’échantillons représentatifs de diplômés récents, de directeurs d’école et de membres de facultés d’éducation. La recherche examine les structures des programmes, l’emphase et l’utilité des contenus, les perceptions des connaissances et compétences pédagogiques, l’expérience pratique et la transition à la profession d’enseignant.

>> Accéder à l'étude (en anglais seulement) : Teacher Education in Canada: A Baseline Study