Préparée pour le REFAD, cette recherche pancanadienne a permis à des enseignants et enseignantes d'indiquer ce qui leur est nécessaire pour travailler par vidéoconférence tout en mettant l'emphase sur les principales forces et les principales qualités que possèdent les utilisateurs et utilisatrices de cette technologie d'apprentissage.

Pour plus d'information et pour consulter la recherche:
http://refad.ca/recherche/videoconference/recherche_videoconference.html