POUR DES APPRENTISSAGES DURABLES : 29e colloque annuel de l'AQPC les 3, 4 et 5 juin 2009 à Trois-Rivières

Apprendre est un processus qui commence dès le début de la vie et qui se poursuit pratiquement jusqu’à son terme… Malheureusement, nous ne retenons pas tout ce que nous apprenons. Qu’advient-il de nos apprentissages ? Que faire pour favoriser les apprentissages durables ?

Comme acteurs de l’éducation, nous concevons des activités, des cours et des programmes à la manière d’édifices solides dans lequel chaque unité joue un rôle essentiel dans la construction subséquente des savoirs et des compétences. Bien qu’elle soit séduisante, cette vision se heurte à une réalité moins rassurante. En effet, il arrive que des connaissances attestées par la réussite d’un examen semblent s’être effacées moins d’un ou deux mois plus tard, que la maîtrise d’une compétence qu’on croyait confirmée par la réussite d’une épreuve apparaisse moins assurée dans le cours suivant ou qu’une notion supposée déjà acquise semble nouvelle pour certains étudiants.

Manifestement, les étudiants n’apprennent pas tout ce que nous leur enseignons… et encore, ils n’en retiennent qu’une partie au-delà de la période du cours.

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Bourses pour diffusion internationale

À la suite du colloque, cinq bourses d’une valeur maximale de 3 000 $ chacune seront attribuées à des personnes du réseau collégial québécois ayant présenté une communication pour leur permettre de diffuser leurs travaux dans un colloque ou un congrès international traitant de la pédagogie de l’enseignement supérieur. Ces bourses seront attribuées par le MELS sur recommandation de l’AQPC. Le comité de sélection se fondera principalement sur la documentation utilisée lors de la communication, le texte proposé pour les Actes du colloque, l’intérêt scientifique et professionnel de l’activité, sa transférabilité à d’autres contextes d’enseignement et sur la satisfaction exprimée par les participants au colloque.

RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX :

• Les propositions de communications doivent nous parvenir au plus tard le 16 janvier 2009.
• La durée des communications est de 75 minutes, à moins d’indications contraires. Les activités tenues dans le cadre de la Foire aux idées ont une durée de 20 minutes.
• Il est important de remplir avec soin la section « Matériel et équipement » pour s’assurer que ses besoins puissent être pris en compte.
• Un accusé de réception sera transmis par courrier électronique aux personnes ayant soumis une proposition de communication dès sa réception.
• Le comité organisateur sélectionnera les propositions en fonction de leur correspondance au thème, de leur intérêt général pour l’enseignement collégial , de la transférabilité des réflexions et expériences exposées, de l’intérêt suscité, de la diversité des points de vue exprimés. La réponse du comité organisateur sera transmise en février 2009.
• Les personnes dont la proposition sera acceptée devront s’inscrire au colloque. Cependant, elles bénéficieront d’une réduction de la moitié des frais d’inscription jusqu’à concurrence de deux personnes par communication. (Cette réduction ne s’applique pas aux personnes-ressources qui agissent pour le compte d’une entreprise commerciale ou qui tirent directement profit de la vente de produits ou de services présentés dans l’atelier. Elle ne s’applique pas non plus pour les activités présentées dans le cadre de la Foire aux idées).

Note : Le comité prendra en considération les propositions portant sur des questions d'intérêt général et actuel en enseignement collégial, même si elles ne portent pas directement sur le thème du colloque.

Remplir le formulaire en ligne

Pour nous faire parvenir votre offre de proposition de communication, deux choix s'offrent à vous :

Remplir le formulaire ci-dessous en ligne en suivant les instructions à l'écran.

Formulaire Appel de communication 2009 en ligne

Votre proposition de communication nous parviendra dès que vous l'aurez terminée. Vous pourrez également l'imprimer.

Télécharger le formulaire PDF sur votre ordinateur

Télécharger, imprimer et remplir le formulaire PDF  et nous le retourner par la poste ou par télécopie.

Formulaire Appel de communication 2009  [PDF 4 pages, 3.8 mo]

Par la poste :
511, rue Carrière
Trois-Rivières (Québec) G8T 7Y7

Par télécopie : 819 371-1265

Site de l'Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)