La 24e édition de la revue Education Action de l'organisation de bienfaisance ActionAid, comprend plusieurs articles sur des événements ou des projets de l'organisation touchant à l'éducation des adultes. On y retrouvea notamment des portraits de l'approche REFLECT, qui "marie les théories de l’éducateur brésilien Paulo Freire et les méthodologies participatives pour proposer une approche novatrice de l’apprentissage des adultes et du changement social", dans différents pays d'Afrique, d'Asie et d'Amérique Latine. Un article sur  les "réussites et enjeux de l’approche de la recherche adoptée par ActionAid",  explique l'arrimage entre les partenatiats de recherche et les actions de l'organisation. Cette édition de la revue comprend également des articles sur la CONFINTEA et le FISC (pp.3-7), la Campagne mondiale pour l'éducation (CME) (pp.13-14), le Forum du projet Droit à l'éducation (p.11), et plus encore. 

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Sommaire

1. Éditorial
2. CONFINTEA : Un cadre d’action ou d’inaction ?
3. Réflexions autour du FISC et de CONFINTEA                       
4. Les recommandations de Parktonian
5. Enseignants non professionnels : De Bamako à Bamako+5         
6. CME - Élargir les espaces de citoyenneté à travers des coalitions transnationales : les leçons de la Campagne mondiale pour l’éducation
7. 1BUT : L’Éducation pour tous
8. Fonds de la société civile pour l’éducation. Renforcer les capacités des coalitions nationales de l’éducation        
9. Le droit à l’éducation Le droit à l’éducation dans les situations d’urgence
10. Extrême pauvreté et droit à l’éducation
11. Le forum sur la discrimination du projet Droit à l’éducation
12. IET Réflexion et action :Les leçons de l’examen externe du travail éducatif d’ActionAid
13. Baser les programmes et le plaidoyer sur des preuves tangibles : réussites et enjeux de l’approche de la recherche adoptée par ActionAid
14. Améliorer les résultats de l’apprentissage dans les écoles primaires Projet ‘Let The Child Learn’ – Malawi                     
15. L’amélioration des résultats des apprentissages scolaires dans les écoles primaires au Burundi : Notre défi et un pari à gagner
16. TEGINT – Concevoir et effectuer une étude préliminaire              
17. Mettre fin à la violence envers les filles à l’école : Les dernières avancées des recherches préliminaires               
18. Encourager le pouvoir des filles par la participation
19. Reflect Expériences pilotes du cadre d’évaluation de Reflect
20. Des attentes majeures : l’expérience ESOL au Royaume-Uni  
21. Construire des systèmes communautaires de protection des enfants à l’aide de Reflect : l’expérience ougandaise
22. Dernières nouvelles de Pamoja Afrique de l’Ouest              
23. ¡Reflect arrive au Maghreb ! Afrique Australe
24. Reflect in Asia: an overview
25. Dernières nouvelles du réseau Reflect Lima, Pérou
26. Le Nação de Oxalá : améliorer la confiance en soi et l’intégration à Recife
27. En memoria de PAPA PAMOJA James Kanyesigye                   

_{[Source : http://www.icae2.org/?q=en/node/1221]}