Un article de Pascale Breton paru dans La Presse le 19 octobre 2011

Il n'est pas rare de croiser un élève et un membre du personnel de l'école secondaire Cavalier-De LaSalle en train de faire du magasinage, pratiquer une activité sportive ou casser la croûte au restaurant du coin en bavardant.

Pour contrer le décrochage, la direction de l'école a mis en place le programme Grands Frères-Grandes Soeurs. Une façon de rejoindre les jeunes qui ont peu d'attachement à l'école.

Inspiré de projets similaires aux États-Unis, le programme crée un mentorat entre des élèves et des membres du personnel enseignant et non enseignant de l'école.

«L'objectif est que le jeune soit présent à l'école, heureux d'y aller», explique le directeur général adjoint de la commission scolaire Marguerite-Bourgeoys et instigateur du projet, Richard Guillemette.

Le projet suscite une attention grandissante de la part des autres écoles. À tel point qu'il sera présenté dans le cadre des deuxièmes Rencontres interrégionales sur la persévérance et la réussite scolaires, un colloque qui s'ouvre aujourd'hui à Québec et qui réunira quelque 800 personnes issues de tous les milieux.

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