Un article de Pascale Breton publié dans La Presse le 21 octobre 2011

(Québec) Un vent de mobilisation se fait sentir au Québec pour améliorer la persévérance scolaire, mais des défis persistent. Le taux d'obtention d'un diplôme varie grandement entre les régions, le milieu socioéconomique et le sexe.

Cet écart important qui persiste, particulièrement entre la proportion de filles et de garçons qui obtiennent leur diplôme avant l'âge de 20 ans, est source de préoccupation au terme des 2es Rencontres interrégionales sur la persévérance et la réussite scolaires qui se sont clôturées hier, à Québec.

Cartographie de la diplomation

«C'est inquiétant», convient Suzanne Veillette, chercheuse chez ECOBES et professeure au département des sciences humaines de l'Université du Québec à Chicoutimi.

Avec des collègues, elle a dessiné la cartographie de la diplomation pour la centaine de municipalités rurales de comté (MRC) que compte la province. Le portrait est éloquent. Dans une vingtaine de MRC, les filles obtiennent leur diplôme dans une proportion de 80% ou plus, soit l'objectif ministériel.

Mais du côté des garçons, aucune MRC ne s'en approche.

Par cette cartographie, les chercheurs espèrent cibler les endroits à risque pour intervenir plus tôt.

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