Développement croissant des technologies oblige, la formation continue adopte un visage protéiforme. Finie la seule formation en salle devant un triste Power Point. Place aux formations à distance, en mobilité sur tablette ou Smartphone, ou encore au blended, qui allie subtilement présentiel et distanciel, dans un souci d’efficacité. Retour sur ces questions avec notre semaine dédiée à la formation continue sur Focus RH.

Le e-learning progresse ! Voilà le premier constat opéré par Pascal Debordes, directeur du réseau partenaires internationaux chez Cegos. Et il continuera de progresser, à condition que les salariés apprennent l’autonomie. L’une des voies pour accompagner ses salariés vers cette autonomie peut résider dans le blended learning qui, en toute logique, progresse lui aussi. Les entreprises les plus matures sur la question ont même adopté le mobile learning, une approche encore différente, à ne pas confondre avec le e-learning. E-learning, blended learning, mobile learning… Des dispositifs complémentaires qui doivent être vu comme des outils au service d’un plus vaste programme de développement des collaborateurs, à l’image des universités d’entreprises ou des programmes dédiés, comme l’Académie d’AvivA. Reste alors à évaluer ses formations pour en déterminer le retour sur investissement réalisé, ou non. Une évaluation qui se développe, peu à peu. Et si elle s’avère décevante ? Certains choisissent de rectifier, de réajuster leurs dispositifs en déterminant les bons indicateurs de performance. D’autres choisissent un chemin tout autre : l’externalisation.

Sommaire

• BPCE : évaluer la formation pour mieux répondre aux besoins des collaborateurs
• Le mobile learning n'est pas du e-learning
• AvivA lance son Academy à destination des commerciaux
• Externalisation de la formation : mode d'emploi
• Des formations pour la fonction publique
• Croissance en berne pour les organismes de formation ?
• Savoir n'est pas apprendre. Par Stéphane Diebold
• Le e-learning continue sa progression
• Quand le e-learning booste les formations en langues
• Vers une territorialisation de la formation ?