La confiance des élèves en leurs propres capacités et leur motivation à apprendre jouent un rôle central dans les résultats qu’ils obtiennent dans les différentes matières scolaires. Elles constituent également des atouts précieux qui les aideront à relever les défis et à tirer pleinement profit des opportunités qui se présenteront à eux à la fin de leurs études. La perception qu’ont les filles de leurs propres capacités à apprendre les mathématiques détermine leur degré de motivation et de persévérance face aux difficultés rencontrées dans le cadre de l’apprentissage des mathématiques. Cette perception influe également sur les choix que les filles sont amenées à faire concernant leurs devoirs, leurs cours optionnels, et même leur parcours scolaire et professionnel. Nombre de filles font le choix de ne pas entreprendre une carrière dans le domaine des sciences, de la technologie, de l’ingénierie et des mathématiques parce qu’elles n’ont pas suffisamment confiance en leur aptitude à exceller en mathématiques, alors qu’elles ont toutes les capacités et les compétences pour y parvenir.

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