Un billet de Denis Gilbert pour Le sans papier, 28 février 2014

Étude de cas, auto-évaluation, carte conceptuelle, prise de notes structurée, démonstration, apprentissage par projets, exercice, exposé interactif, contrat d’apprentissage, jeu de rôles, entraînement partiel de la tâche, enseignement efficace…

Les méthodes, les techniques et les stratégies pédagogiques élaborées dans le but de favoriser l’apprentissage, la réussite et la persévérance des étudiants sont très nombreuses, et leur nombre croît chaque année.

En quoi consistent-elles? Quel est leur apport à l’apprentissage et à l’enseignement? Qu’en disent les recherches? Comment les utiliser?

En travaillant ou en étudiant au sein de notre université, vous avez certainement élaboré ou vous souhaitez élaborer des connaissances sur les stratégies d’apprentissage et d’enseignement, et les principes qui les guident…

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