À lire dans le no 2014/2 du Bulletin des compétences essentielles d'Essential Skills Ontario

Il est généralement admis que l’éducation, ça compte. Les personnes plus scolarisées tendent à jouir d’un meilleur état de santé et de meilleures retombées sociales que les personnes moins scolarisées. Il est donc logique que les personnes ayant un plus faible niveau de scolarité aient le plus avantage à poursuivre leurs études et leur formation, et aient tout intérêt à participer à des programmes de formation. Pourtant, les résultats du Programme pour l’évaluation internationale des compétences des adultes (PEICA) révèlent que les personnes les moins scolarisées sont les moins susceptibles de participer à une forme quelconque d’éducation ou de formation formelles
ou informelles. La question qui demeure, c’est pourquoi.

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