Cette pratique inspirante porte sur la formation dans le cadre du programme d’accompagnement destiné aux nouveaux enseignants, ainsi que la plateforme développée à cet effet. Cette expérience intéressera surtout les gestionnaires et les conseillers pédagogiques œuvrant en FP, soucieux de faciliter et soutenir l’insertion professionnelle de leur nouveau personnel enseignant.

Issu du milieu du travail et la plupart du temps ne possédant pas de formation universitaire en enseignement, le nouvel enseignant en formation professionnelle est souvent projeté dans ses nouvelles fonctions d’enseignement sans avoir été préalablement initié à la fonction.

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