À la fois stratégie pédagogique et mode d’organisation de la formation qui combinent, de façon structurée, des périodes de formation en établissement scolaire et des périodes d’apprentissage, d’acquisition ou de consolidation de compétences en entreprise (en formation professionnelle)ou des périodes de travail en entreprise (en formation technique), le touten lien avec un programme d’études.
Source:
Glossaire québécois de l'éducation des adultes et de la formation continue [rédaction, Denis Lebel], Association des cadres scolaires du Québec (ACSQ), 2004.
Source (Courte):
Glossaire québécois de l'éducation des adultes et de la formation continue