À l’automne 2012, HEC Montréal lançait EDUlib, une initiative visant à offrir des cours massifs en ligne à la communauté apprenante.

À ce jour, près de 20 000 participants se sont inscrits aux quatre cours offerts. L’atelier a pour objectif principal de démystifier cette nouvelle formule. Plus spécifiquement, il vise à présenter des exemples concrets de réalisation, à en expliciter les défis tant pédagogiques que technologiques, ainsi qu’à résumer les résultats d’une étude menée pour mieux comprendre ce nouveau mode d’apprentissage. Une large place sera également donnée à la discussion pour envisager les possibles stratégies à venir en la matière. 

Cette journée s'adresse aux professeurs, chercheurs et responsables pédagogiques.

Inscription gratuite obligatoire

CONTACT

Racky Diack
rackydiack@hec.ca
514 340-4711, poste 2156

Diffusion en direct

Programme 

8 h 30 - Accueil

9 h 00 - Mot de bienvenue 
Jean-Pierre Blondin, vice-recteur adjoint aux études de premier cycle, Université de Montréal 

9 h 15 - Présentation des MOOC et d'EDUlib 
Jean Talbot, directeur, Direction de l'innovation pédagogique et de la qualité des apprentissages (DAIP), HEC Montréal 

9 h 45 - Deux exemples concrets 
« Problèmes et politiques économiques : les outils essentiels d'analyse » 
Jacques Raynauld, professeur, HEC Montréal, MATI Montréal 

« Introduction au Marketing »  
Yannik St-James, professeur, HEC Montréal 

10 h 15 - Pause 

10 h 45 - Le support pédagogique et audio-visuel 
Judith Cantin, conseillère principale en pédagogie, DAIP et Yves Goyette, directeur, Service de l'audio-visuel, HEC Montréal 

11 h 15 - Engagement et persévérance : résultats d'une enquête auprès d'une cohorte d'étudiants EDUlib 
Bruno Poellhuber, professeur agrégé, Faculté des sciences de l'éducation, Université de Montréal 

11 h 45 - Les nouvelles plateformes de diffusion de MOOC 
Claude Coulombe, MATI Montréal 

12 h 05 - Quel avenir pour les MOOC? 
Thierry Karsenti, titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les technologies de l'information et de la communication (TIC) en éducation, professeur titulaire, Faculté des sciences de l'éducation, Université de Montréal 

12 h 25 - Période de questions 

12 h 45 - Lunch sur place