En tant qu’éducateurs, nous prenons plaisir à aider les étudiants à se réaliser, à déployer leurs talents. En plus d’être pour nous une source de fierté, cela est à la fois un but et un moteur; c’est ce qui nous motive chaque jour à nous réinventer.

Au quotidien, nos professions requièrent rigueur et audace pour imaginer des activités d’apprentissage et d’évaluation efficaces, pour surprendre et intriguer nos étudiants, pour les soutenir dans leur démarche d’apprentissage, pour leur offrir un milieu et des services qui répondent à leurs besoins.

C’est avec l’objectif d’influer de façon positive sur l’apprentissage des étudiants de même que sur leur vie professionnelle et personnelle que nos collègues repensent leurs cours, créent de nouvelles activités, conçoivent de nouveaux documents didactiques ou expérimentent de nouvelles modalités et de nouveaux moyens d’enseignement et d’apprentissage. C’est aussi dans un souci d’amélioration constate que des professionnels et des gestionnaires, réinventent les services de soutien pour les étudiants comme pour les enseignants.

Sous le thème « OSER L’innovation au collégial », le colloque 2014 de l’AQPC se veut une occasion de partager l’audace de ces créateurs et de diffuser leurs pratiques. Pour les participants, ce colloque est une occasion de se ressourcer, d’échanger avec plus de 1 300 collègues, de trouver de bonnes idées ainsi que de prendre connaissance de résultats de recherches pour améliorer ses pratiques et enrichir sa réflexion.

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