Ce colloque international abordera les pratiques (auto)biographiques dans une perspective historique en

• marquant l’héritage de l’École de Chicago eu égard notamment aux pratiques québécoises
• permettant de tracer un portrait de la grande diversité des pratiques actuelles et émergentes
• étayant une posture critique eu égard à ces pratiques et au processus de théorisation qui les accompagne

Les approches (auto)biographiques

• posent la question du sujet, de l’acteur social (agentivité), confronté à des enjeux identitaires, des enjeux de reconnaissance ainsi que des collectifs auxquels ce sujet-acteur appartient
• permettent en outre d’éclairer une grande diversité de domaines de la vie sociale et, du coup, les transformations radicales du monde actuel

Dans cette foulée, l'adoption par les praticien.ne.s de l'approche (auto)biographique d'une posture réflexive ne peut-elle pas fournir des clés de contribution à un monde meilleur ?