En 2013, l’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie (UIL) a créé le Réseau mondial des villes apprenantes de l’UNESCO. Deux ans plus tard, il commençait à accepter des membres. En 2024, le réseau regroupe désormais 356 villes dans 79 pays. À côté de la notion de ville apprenante, on retrouve également celles de territoire apprenant et de région apprenante. Dans une ville apprenante ou un territoire apprenant, il est nécessaire de favoriser la création de partenariats et de collaborations entre tous les acteurs de ces milieux afin de rendre possible l’apprentissage tout au long de la vie. Ainsi, l’apprentissage sous toute ses formes et tout au long de la vie est placé au cœur des stratégies de développement. Est-ce qu’il serait intéressant pour les villes du Québec de joindre le réseau des villes apprenantes de l’UNESCO ? Est-ce que cela leur permettrait de développer et de renforcer une culture de l’apprentissage tout au long de la vie, et donc, de contribuer à l’éducation et à la formation des adultes ?

Nous vous invitons à venir échanger avec nous le 11 avril entre 10h30 et 12h00.