Formation qui donne lieu à une reconnaissance formelle des apprentissages réalisés, d'une part, afin de rendre visibles les compétences ainsi acquises et éviter de refaire les mêmes apprentis-sages et, d'autre part, pour favoriser une évolution professionnelle ou éducative. (Dubé, 2004)
Source:
Glossaire québécois de l'éducation des adultes et de la formation continue [rédaction, Denis Lebel], Association des cadres scolaires du Québec (ACSQ), 2004.
Source (Courte):
Glossaire québécois de l'éducation des adultes et de la formation continue