L’adulte apprenant du 21e siècle est appelé à vivre dans une économie et une société du savoir. Il est appelé à vivre dans une société et des villes éducatives, dans des organisations et des communautés apprenantes, en situation d’apprentissage continu de la démocratie dans des contextes de pluralisme et de diversité.

Les défis et les enjeux de l’éducation tout au long de la vie font l’objet de débats internes dans les divers milieux de l’éducation et de la formation des adultes. Ils sont également l’objet de discussions chez les décideurs politiques et économiques. Toutefois, force est de constater que ces débats importants n’occupent pas encore la place qui leur revient dans la sphère publique et chez les citoyens et les citoyennes.

Les grandes conférences citoyennes de l’ICÉA visent à pallier cette absence de lieux de débats ouverts au grand public sur les questions d’éducation et de formation des adultes. Elles explorent les différentes dimensions des défis et des enjeux qui s’adressent à l’adulte apprenant du 21e siècle. La formation liée au travail, les savoirs éthiques, environnementaux, interculturels, scientifiques, citoyens ou liés à la santé sont de plus en plus des moyens permettant aux individus de réaliser leur plein potentiel et de bénéficier des opportunités offertes par la société.

Les grandes conférences citoyennes de l’ICÉA ont un format dynamique. Des conférenciers et des experts s’expriment sur les différents sujets abordés. Par la suite, des citoyens et des citoyennes ont l’occasion d’échanger avec ces experts et de les questionner en fonction de leurs préoccupations.

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