Partout dans le monde, les politiques de développement locales, nationales et régionales mettent l'accent sur l'importance de l'enseignement supérieur. Pourtant, les taux de participation et d'accès à l’enseignement supérieur, les ressources humaines ainsi que les financements qui y sont affectés varient largement.

Différents choix sont faits sur un large éventail de questions, telles que la sélection, la réglementation et l'assurance qualité, la diversité du système, l'investissement public/privé, et l’articulation entre éducation et recherche. Dans la plupart des pays développés, maintenir le financement public du système d'enseignement supérieur massifié a atteint un point critique, tout comme la question de remplacer un corps académique vieillissant. En même temps, dans de nombreuses économies connaissant une rapide croissance, notamment en Asie, les investissements dans la recherche et l'éducation augmentent à un rythme accéléré. Pour autant ces mêmes pays sont confrontés - tout comme la plupart pays en développement du monde entier - aux grandes questions portant  sur l’accès et la qualité de l’enseignement supérieur, ainsi que le recrutement et la reconnaissance du personnel académique.
    
L’objet de la Conférence sera d’identifier les tendances à long terme, analyser les politiques nationales et institutionnelles et de présenter les dernières recherches de l’OCDE et d’ailleurs.

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