En collaboration avec le Centre de documentation sur l’éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF), le Réseau d’enseignement francophone à distance du Canada (REFAD) publiera au printemps 2018 un guide qui dressera un portrait du Canada francophone en formation à distance et en ligne. Il a pour objectif, entre autres, d’aider les principaux acteurs de la FAD au Canada francophone en rendant disponible un ouvrage qui portera tout autant sur le quantitatif que sur le qualitatif.

Le portrait du Canada francophone à distance et en ligne qui sera réalisé par le REFAD permettra notamment de prendre la mesure des politiques, des positionnements stratégiques et des approches à fort potentiel qui sont à privilégier. On se penchera également sur les facteurs qui ont fait ou qui font peut-être encore obstacle au développement de la formation en ligne.

Nous ferons une comparaison des pratiques et des réalités en formation à distance au Québec, dans le Canada francophone et au niveau international, en incluant des acteurs majeurs comme les États-Unis et les pays européens. Nous découvrirons les nouvelles tendances et les nouvelles technologies qui révolutionneront la formation à distance.

Vous avez :

• Des pratiques ou des expériences particulières en formation à distance synchrone ou
• asynchrone?
• Des statistiques, des études ou des ouvrages de référence que vous considérez comme des incontournables et qui peuvent servir pour dresser le portrait?
• Des guides, vidéos ou autres ressources sur le sujet?

Nous aimerions les intégrer dans le guide qui servira à l’ensemble de la francophonie canadienne. Faites-en part directement à notre agent, François Dallaire (dallaire@cdeacf.ca, 514-876-1180 ou 1-866-972-1180, poste 1207), avant le vendredi 24 novembre 2017, s.v.p.

Merci pour votre contribution!

* Pour informations supplémentaires sur le projet: refad@sympatico.ca