Il s’agit d’une activité qui permet aux jeunes de s’exprimer sur un ouvrage qu’ils ou elles ont aimé. Les jeunes pourront alors le présenter aux autres membres du groupe à l’aide de critères qui permettent en même temps de se familiariser avec les informations clés d’identification d’un livre.

Cette activité peut également être une bonne occasion de pousser plus loin la réflexion sur les lieux du livre. Par exemple : si la participante indique avoir trouvé son livre dans une bibliothèque, il peut être intéressant de réfléchir à comment se repérer dans une bibliothèque, tant sur place que dans leur catalogue en ligne. Comment sont classés les livres? Qu’est-ce que la côte d’un livre? Etc.