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Identifiant (ID) du nœud: 208224

UNESCO - Un nouveau contrat social pour l'éducation

Actualité

Date de publication : 12 nov 2021
Identifiant (ID) du nœud: 208217

Digital Skills Insights 2021 - La transformation numérique nécessite une mise à niveau des compétences

Actualité

Date de publication : 12 nov 2021
Identifiant (ID) du nœud: 208187

Les villes apprenantes de l'UNESCO appellent les gouvernements à faire de l'apprentissage tout au long de la vie une priorité politique

Actualité

Date de publication : 8 nov 2021
Identifiant (ID) du nœud: 207923

L'éducation est un outil puissant pour contrer les discours de haine

Actualité

Date de publication : 4 oct 2021
Identifiant (ID) du nœud: 207862

La Commission sur le large bande appelle à des solutions centrées sur les personnes pour parvenir à une connectivité universelle

Actualité

Date de publication : 24 sep 2021
Identifiant (ID) du nœud: 207627

Recommandations consécutives au VIème Forum mondial pour les apprentissages tout au long de la vie

Actualité

Date de publication : 19 aoû 2021
Identifiant (ID) du nœud: 207625

Un pays sur trois ne prend aucune mesure pour aider les élèves à rattraper le retard scolaire dû à la pandémie de COVID-19

Actualité

Date de publication : 19 aoû 2021
Identifiant (ID) du nœud: 207317

Égalité Femmes-Hommes - Un consortium de 11 universités francophones est créé par l’AUF

Actualité

Date de publication : 26 mai 2021
Identifiant (ID) du nœud: 207273

L'UNESCO préconise de faire de l'éducation à l'environnement une composante essentielle des programmes scolaires

Actualité

Date de publication : 17 mai 2021
Identifiant (ID) du nœud: 207271

La Déclaration de Windhoek+30 appelle à affirmer que l'information est un bien public

Actualité

Date de publication : 17 mai 2021
Identifiant (ID) du nœud: 207143

Une semaine d’action pour exiger un financement accru et de meilleure qualité pour l’éducation

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Date de publication : 27 avr 2021
Identifiant (ID) du nœud: 207122

Enseignantes en sciences et mathématiques : sont-elles meilleures qu’elles ne le pensent?

Actualité

Date de publication : 22 avr 2021
Identifiant (ID) du nœud: 207120

Investir dans l’éducation au climat afin de former une meilleure main-d’œuvre pour un avenir plus vert

Actualité

Date de publication : 22 avr 2021
Identifiant (ID) du nœud: 207018

Coup d'envoi de la campagne - Nous sommes l'éducation et l'apprentissage des adultes

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Date de publication : 8 avr 2021
Identifiant (ID) du nœud: 206595

L'économie numérique post-COVID doit inclure les personnes handicapées

Actualité

Date de publication : 11 fév 2021
Identifiant (ID) du nœud: 206585

La carrière des femmes en sciences se heurte toujours aux préjugés de genre, selon l’UNESCO

Actualité

Date de publication : 11 fév 2021
Identifiant (ID) du nœud: 206530

La formation professionnelle mise à mal par la pandémie de COVID-19

Actualité

Date de publication : 5 fév 2021
Identifiant (ID) du nœud: 206452

Les préparatifs de la CONFINTEA VII ont démarré avec le premier événement de consultation sous-régionale

Actualité

Date de publication : 26 jan 2021
Identifiant (ID) du nœud: 206449

Droit fondamental et bien public mondial, l’éducation doit être protégée

Actualité

Date de publication : 26 jan 2021
Identifiant (ID) du nœud: 206274

Yeonsu-gu accueillera la cinquième Conférence internationale sur les villes apprenantes en 2021

Actualité

Date de publication : 15 déc 2020

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