| Page 211 | CDÉACF

Facebook Twitter YouTube

Identifiant (ID) du nœud: 206442

Développement de la main-d'oeuvre - Programme d’appui aux initiatives sectorielles

Actualité

Date de publication : 25 jan 2021
Identifiant (ID) du nœud: 206441

Appel de propositions - Didactique et pédagogie en aménagement flexible

Actualité

Date de publication : 25 jan 2021
Identifiant (ID) du nœud: 206440

Découvrez le nouvel Espace activités de La Dictée P.G.L.

Actualité

Date de publication : 25 jan 2021
Identifiant (ID) du nœud: 206439

Le BabbelBoost, un outil de dialogue en santé

Actualité

Date de publication : 25 jan 2021
Identifiant (ID) du nœud: 206438

Lancement de la PCFAD - Une première au pays en alphabétisation et formation de base

Actualité

Date de publication : 25 jan 2021
Identifiant (ID) du nœud: 206437

Coopérons pour que l’illettrisme recule! Solutions et partage

Actualité

Date de publication : 25 jan 2021
Identifiant (ID) du nœud: 206436

Pétition - Exigeons une couverture de santé pour toutes et pour tous!

Actualité

Date de publication : 25 jan 2021
Identifiant (ID) du nœud: 206422

Pétition - Exemption de l'application du couvre-feu pour les personnes en situation d'itinérance

Actualité

Date de publication : 22 jan 2021
Identifiant (ID) du nœud: 206423

Deuxième rendez-vous virtuel en formation professionnelle : le vendredi 12 novembre 2021

Actualité

Date de publication : 22 jan 2021
Identifiant (ID) du nœud: 206424

Appel de propositions - Recherche sur les besoins en main-d’oeuvre

Actualité

Date de publication : 22 jan 2021
Identifiant (ID) du nœud: 206425

L’Université McGill lance le Centre de ressources multiculturelles en santé mentale

Actualité

Date de publication : 22 jan 2021
Identifiant (ID) du nœud: 206426

Mois de la justice : accessibilité et gratuité

Actualité

Date de publication : 22 jan 2021
Identifiant (ID) du nœud: 206427

Journée internationale de l’éducation : l’UNESCO promeut la relance des études perturbées par le COVID-19

Actualité

Date de publication : 22 jan 2021
Identifiant (ID) du nœud: 206428

Appel à contributions - Enseigner et apprendre les humanités numériques

Actualité

Date de publication : 22 jan 2021
Identifiant (ID) du nœud: 206430

Webinaire - Les femmes autochtones et la colonisation

Événement

Date de publication : 21 jan 2021
Identifiant (ID) du nœud: 206429

Webinaire - Francisation : comment amener nos apprenants à développer leurs compétences?

Événement

Date de publication : 21 jan 2021
Identifiant (ID) du nœud: 206421

Familles, bibliothèques et groupes d’alphabétisation célébreront virtuellement la Journée de l’alphabétisation familiale

Actualité

Date de publication : 21 jan 2021
Identifiant (ID) du nœud: 206420

Les demandes de dons sont maintenant acceptées pour le Fonds communautaire Bell Cause pour la cause 2021

Actualité

Date de publication : 21 jan 2021
Identifiant (ID) du nœud: 206419

Appel à candidatures - Le Prix Landsberg rend hommage aux journalistes qui défendent les questions d'égalité des femmes

Actualité

Date de publication : 21 jan 2021
Identifiant (ID) du nœud: 206418

Appel à propositions - Éthique et technologies numériques en éducation

Actualité

Date de publication : 21 jan 2021

Pages