Cette phase du projet a pour objectif de mener une recherche exploratoire sur les stratégies d’intervention en littératie familiale ciblant les pères et applicables au contexte francophone minoritaire de l’Ontario. Plus précisément, il s’agit de répertorier et de recommander des stratégies, des approches et des modèles de programmes de littératie familiale à l’intention des pères qui peuvent être adaptés aux particularités des communautés où le français est la langue minoritaire. La conception et la mise en oeuvre des modèles de programmes dans les étapes subséquentes du projet s’inspireront des expériences et des pratiques exemplaires que nous présentons dans ce rapport. À long terme, les objectifs du projet 2008-2013 sont de : 1. Augmenter les connaissances sur les conditions gagnantes pour la participation à un programme de littératie familiale d’un plus grand nombre de pères. 2. Accroître, par divers moyens, le partage des connaissances entre les organismes qui oeuvrent en littératie familiale et d’autres détenteurs d’intérêt. 3. Promouvoir et sensibiliser les pères aux bénéfices, pour eux et leur famille, de leur participation à un programme de littératie familiale. 4. Renforcer et perfectionner les compétences des intervenants pour que les programmes de littératie familiale répondent aux besoins des pères. 5. Mesurer les impacts sur les familles des programmes de littératie familiale conçus spécifiquement pour attirer les pères. Ce projet a pour finalité: des communautés composées d’adultes de familles francophones (vivant en milieu minoritaire) dont le niveau de compétences essentielles leur permet d’enraciner des habitudes de lecture et d’écriture en français dans leur vie quotidienne de manière à leur permettre de participer activement et de contribuer à la vitalité de leur communauté et de s’épanouir en famille. Ses buts sur 5 ans sont: Une augmentation du nombre de pères, et d’adultes significatifs mâles dans la vie des enfants, qui participent à un programme de littératie familiale.