Le programme ALI (Activités de Lecture Interactive) propose une façon d’utiliser les livres et suggère des techniques et des activités qui favorisent le développement des jeunes enfants. Les activités des programmes ALI peuvent être réalisées par les parents ou les éducatrices en milieu de garde ou dans les centres de la petite enfance (CPE). Les parents et les personnes-ressources reçoivent une formation d’environ une heure qui les initie au concept de la lecture interactive. Par la suite, ils incluent une activité de lecture de 15 minutes dans leur routine quotidienne.

Les activités en dyade adulte/enfant permettent à l’enfant d’apprendre à décrire lui-même les images du livre et plus tard à raconter l’histoire. De son côté, l’adulte devient un auditeur actif dont le rôle consiste à favoriser la participation de l’enfant et à maintenir l’attention de celui-ci. Basés sur le respect du rythme de chaque enfant, les programmes ALI s’adressent à trois groupes d’âge : ALI-Bébé, pour les 0 à 15 mois; ALI-Bambin, pour les tout-petits de 15 à 36 mois; et ALI-Explorateur, destiné aux enfants de 3 et 4 ans. Il s’agit de trois programmes distincts qui s’adaptent aux habiletés croissantes des enfants. Pour le nourrisson, les activités ALI-Bébé stimulent le développement d’habiletés cognitives générales comme l’attention et le début de la communication. Celles-ci l’amèneront, vers 15 mois, aux activités de lecture interactive du programme ALI-Bambin qui vise le développement des habiletés langagières. Enfin, vers 3 ans, ALI-Explorateur met l’accent sur les concepts à intégrer aux activités de lecture interactive pour favoriser l’acquisition des habiletés cognitives nécessaires aux apprentissages scolaires.