La sexualité est une sphère dans laquelle s’expriment des inégalités sociales dont certaines sont des inégalités de santé, documentées par de nombreuses recherches en sciences sociales. L’institution scolaire est l’un des producteurs de discours sur la sexualité, notamment de par son rôle en matière d’éducation sexuelle, formalisé par plusieurs circulaires depuis 1973. Cet article, qui s’appuie sur une enquête monographique par observation, entretiens et recherche documentaire, se propose de montrer dans quelle mesure l’éducation sexuelle au collège peut réduire les inégalités sociales qui marquent les comportements sexuels, mais aussi comment elle peut éventuellement les figer, les naturaliser ou les creuser.