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Identifiant (ID) du nœud:
166361
PISA 2009 – Expliquer l'écart entre les sexes en lecture à la lumière de l'engagement dans la lecture et des démarches d'apprentissage
Actualité
Date de publication :
22 juil 2013
Identifiant (ID) du nœud:
166129
Remaniements et nouveaux visages au cabinet Harper
Actualité
Date de publication :
15 juil 2013
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ActualitéDate de publication : 22 juil 2013
ActualitéDate de publication : 15 juil 2013