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Identifiant (ID) du nœud: 208975

Appel à propositions - Résultats de recherche en didactique(s) et contenus de formation des enseignant·es de français

Actualité

Date de publication : 10 mar 2022
Identifiant (ID) du nœud: 208852

Appel à communications – 5e Colloque sur la persévérance et la réussite scolaires chez les Premiers Peuples

Actualité

Date de publication : 25 fév 2022
Identifiant (ID) du nœud: 208811

Appel à propositions - Vers des solidarités numériques en éducation : possibles champs d’action

Actualité

Date de publication : 22 fév 2022
Identifiant (ID) du nœud: 208775

Consultation - 20 après la Politique gouvernementale d’éducation des adultes et de formation continue : quels grands chantiers pour l’éducation des adultes ?

Actualité

Date de publication : 16 fév 2022
Identifiant (ID) du nœud: 208749

Appel à propositions de chapitres - L'alphabétisation et l'apprentissage familiaux et intergénérationnels : perspectives internationales

Actualité

Date de publication : 11 fév 2022
Identifiant (ID) du nœud: 208641

Appel de propositions pour le colloque - Médias numériques, familles et apprentissages

Actualité

Date de publication : 26 jan 2022
Identifiant (ID) du nœud: 208636

Appel à contributions - Numérique éducatif, interactions et socialisations

Actualité

Date de publication : 25 jan 2022
Identifiant (ID) du nœud: 208635

Appel à propositions pour le colloque - Éduquer par l’art

Actualité

Date de publication : 25 jan 2022
Identifiant (ID) du nœud: 208560

Appel à manifestation d'intérêt pour contribuer à la recherche de référence dans le cadre du Rapport mondial de suivi sur l'éducation de 2023 sur la technologie

Actualité

Date de publication : 13 jan 2022
Identifiant (ID) du nœud: 208558

Appel de textes - Expliquer les crises et mutations de l’éducation et de la formation

Actualité

Date de publication : 13 jan 2022
Identifiant (ID) du nœud: 208550

Les 100 voix - Appel à textes de gens ordinaires qui n'ont habituellement pas de tribune

Actualité

Date de publication : 12 jan 2022
Identifiant (ID) du nœud: 208513

Appel à contributions - Enseignement et apprentissage de la grammaire : un état des lieux des recherches en didactique du français

Actualité

Date de publication : 5 jan 2022
Identifiant (ID) du nœud: 208432

Appel à contributions - Exposition virtuelle sur l'apprentissage tout au long de la vie

Actualité

Date de publication : 14 déc 2021
Identifiant (ID) du nœud: 208362

Appel à contributions - Les publications scientifiques alternatives

Actualité

Date de publication : 2 déc 2021
Identifiant (ID) du nœud: 208348

Appel à propositions - Les lieux d’apprentissage et de formation sont-ils devenus des hubs éducatifs?

Actualité

Date de publication : 30 nov 2021
Identifiant (ID) du nœud: 208328

Appel à articles - Didactique des diversités, diversité des didactiques

Actualité

Date de publication : 29 nov 2021
Identifiant (ID) du nœud: 208317

Appel à propositions - Résister en démocratie

Actualité

Date de publication : 26 nov 2021
Identifiant (ID) du nœud: 208316

Appel à propositions - Les pratiques d’accueil : du biographique à l’institutionnel

Actualité

Date de publication : 26 nov 2021
Identifiant (ID) du nœud: 208221

Appel de textes - La société inclusive : discours et réalité

Actualité

Date de publication : 12 nov 2021
Identifiant (ID) du nœud: 208208

Sondage complémentaire - Impact de la crise de la COVID-19 sur les organismes communautaires

Actualité

Date de publication : 11 nov 2021

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