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Identifiant (ID) du nœud: 199662

Élèves à besoins particuliers : une nouvelle plateforme de livres pour favoriser leur inclusion

Actualité

Date de publication : 22 juin 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199661

Bulletin - Spécial : #BlackLivesMatter, racisme systémique et racisme anti-Noir-e-s

Actualité

Date de publication : 22 juin 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199660

Une formation en ligne et gratuite pour les professionnels de la langue française

Actualité

Date de publication : 19 juin 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199659

Éducation en français : gain historique pour les Franco-colombiens

Actualité

Date de publication : 19 juin 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199658

#LeMondeen2030 - Aidez l'UNESCO à définir l'agenda mondial

Actualité

Date de publication : 19 juin 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199657

Loi sur l’accès à l’égalité en emploi dans des organismes publics : la route est longue pour atteindre une réelle égalité

Actualité

Date de publication : 19 juin 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199656

Annonce du lancement de la Commission canadienne de l'expression démocratique

Actualité

Date de publication : 19 juin 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199655

Appel de candidatures - Prix d'excellence Wiltshire en matière de soutien a l'emploi

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Date de publication : 19 juin 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199654

Appel à candidatures - Fonds commémoratif Barbara Roberts

Actualité

Date de publication : 19 juin 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199653

Lancement de GEO Bénévoles, programme à distance en gestion et encadrement organisationnel des bénévoles

Actualité

Date de publication : 19 juin 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199652

Les organisations de la société civile applaudissent la décision de la Société financière internationale de s’éloigner des investissements dans l’éducation à but lucratif

Actualité

Date de publication : 19 juin 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199651

Nouveau cours en ligne à l'Institut de recherches et d'études féministes (IREF) - Initiation pluridisciplinaire aux études féministes

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Date de publication : 19 juin 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199650

Penser, concevoir et évaluer la formation des adultes : Programme court et Diplôme d'études supérieures spécialisées (DESS)

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Date de publication : 19 juin 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199649

Le gouvernement du Canada annonce un financement pour aider les organisations à intensifier leur travail dans le cadre du Programme de développement durable à l’horizon 2030

Actualité

Date de publication : 18 juin 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199648

L’Université de Montréal obtient un soutien de 5,6 M$ du gouvernement du Québec pour concevoir des outils visant à évaluer les compétences en français des immigrants

Actualité

Date de publication : 18 juin 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199647

Élaboration d’un guide pratique pour l’intégration de la formation à l’entrepreneuriat

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Date de publication : 18 juin 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199646

Appel à participation à une étude - Femmes en grève : tournant néolibéral et travail de reproduction sociale dans le secteur public québécois (1980-1990)

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Date de publication : 18 juin 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199645

États-Unis : l'accès à l'éducation, pour savoir lire et écrire, un droit constitutionnel

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Date de publication : 18 juin 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199644

Cantare : lire avec ses oreilles!

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Date de publication : 18 juin 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199643

CLOM - De la haine à l’espoir : cultiver la compréhension et les capacités de résilience

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Date de publication : 18 juin 2020

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