Au cours des années 1900-1940, l’éducation sexuelle des jeunes gens est l’enjeu d’un virulent débat. Qu’il s’agisse de propositions d’éducation à la sexualité à l’école, de conférences ou de brochures informatives, les dispositifs proposés ont pour objectif d’adapter les conduites sexuelles selon leur potentiel procréatif et de contrôler la santé des enfants à naître en définissant des modèles qui répondent à un impératif démographique. Car ces dispositifs sont sous-tendus par des considérations sur l’avenir de la population et sur son état sanitaire, notamment la montée de la syphilis. L’éducation sexuelle est donc conçue comme un instrument de reproduction et de préservation de la race mais ne doit pas être un instrument de débauche. Ces dispositifs mis en œuvre se révèlent fortement genrés.