Approche intégrée

L’approche intégrée en formation des adultes consiste à établir des partenariats locaux en vue d’offrir une formation courte et spécifique à des adultes éloignés du marché du travail et qui les mène à un emploi rapidement. Il s’agit de mettre en place un programme qui permet à l’individu de développer ou de renforcer de multiples compétences, définies selon l’emploi déterminé par les partenaires.

Cette approche a été mise en œuvre dans plusieurs pays dans le cadre de projets-pilotes et a fait la preuve de son efficacité. Au Canada, ce modèle de formation a été testé dans quatre provinces (Saskatchewan, Ontario, Nouvelle-Écosse et Nouveau-Brunswick), dans le cadre du projet Sur mesure pour l’emploi coordonné par le RESDAC de 2013 à 2015. Ce projet a été pensé dans la suite logique du modèle conçu par le RESDAC Pour un modèle intégré au service du développement de l'alphabétisme des francophones du Canada (Lurette, 2011). En 2016, d’autres projets similaires sont en cours.

Tous les documents produits dans le cadre du projet sont listés ici :

Présentation du projet :

Sur mesure pour l'emploi : une approche intégrée du développement de compétences – RESDAC 2014 / English version : Designed to work : an integrated approach to skills development

Revue de littérature :

La programmation intégrée : ce que c'est et pourquoi l'adopter : une revue de la littérature – Karen Geraci, Marisa Mazzulla – RESDAC 2013 / English version : The what & why of integrated programming : a review of literature

Plans de recherche :

Sur mesure pour l'emploi : une approche intégrée du développement de compétences : plan de recherche par études de cas - Karen Geraci, Marisa Mazzulla - RESDAC 2014 / English version : Designed to work : an integrated approach to skills development : case study research plan

Proposition d'une démarche pour développer un référentiel de compétences - RESDAC 2015 / English version : Suggested approach for developing a skills reference document - RESDAC 2015

Proposition d'une démarche pour développer un cadre de curriculum fondé sur l'approche par compétences - RESDAC 2015 / English version : Suggested approach for developing a curriculum framework base on the competency-based approach - RESDAC 2015

Proposition d'une démarche pour mobiliser et intégrer les ressources des partenaires - RESDAC 2015 / English version : A proposed approach to mobilizing and integrating partner resources - RESDAC 2015

Proposition d'une démarche pour le développement et la livraison d'un curriculum de formation intégré - RESDAC 2015 / English version : Suggested approach for developing and delivering and integrated training curriculum - RESDAC 2015

Proposition d'une démarche pour évaluer le projet de formation - RESDAC 2015 / English version : A proposed approach to evaluating the training project - RESDAC 2015

Rapport final

Des approches novatrices en compétences essentielles et documentées : pour mieux comprendre et agir efficacement : rapport analytique – Donald Lurette - RESDAC 2016

Des approches novatrices en compétences essentielles et documentées : pour mieux comprendre et agir efficacement : rapport analytique : résumé du rapport analytique du projet Sur mesure pour l'emploi 2013-2015 - Isabelle Coutant - RESDAC 2016 / English version : Documenting innovative approaches in essential skills: to improve understanding and act efficiently : summary of the analytical report of the designed to work project 2013-2015 - Isabelle Coutant - RESDAC 2016

Présentation du projet :

Revue de littérature :

Plans de recherche :

Portraits provinciaux :

Études de cas

Soutien andragogique : fiches et guides

Rapport final