Le 24 novembre 2009, Ottawa –Bien que la majorité des Canadiens estiment que le secteur de l’enseignement postsecondaire (EP) fait un bon, voire un excellent travail dans la prestation de services d’enseignement de qualité, bon nombre d’entre eux ne sont pas certains de ce qu’on entend par qualité en EP, selon un nouvel article du Conseil canadien sur l’apprentissage (CCA).

"À la hauteur : Le défi à démontrer la qualité de l’enseignement postsecondaire au Canada" soutient que de meilleurs outils doivent être offerts aux Canadiens afin qu’ils puissent déterminer et évaluer la notion de qualité dans les programmes universitaires, collégiaux et professionnels.

« Nous savons qu’il existe de l’EP de qualité au Canada; le défi, c’est de le prouver, affirme Paul Cappon, président-directeur général du CCA. D’autres pays ont conçu et mis en œuvre des normes dont l’objectif est le maintien et l’amélioration de la qualité de leur EP; nous devons en faire de même. »

Pour demeurer concurrentiel et éviter de prendre du retard sur les autres pays, le Canada doit adopter une attitude proactive et établir des priorités et objectifs communs clairs.

L’article explique que la définition et la démonstration de la qualité de l’EP canadien permettront au pays de mettre au point les normes nécessaires à l’évaluation de ce secteur, de rendre compte de ses diverses facettes, de pallier ses faiblesses et de saluer ses réussites.

Des normes et de l’information plus claires sur la qualité pourraient aider les établissements à demeurer compétitifs au sein du marché mondial de l’enseignement postsecondaire en plus de faciliter la tâche des étudiants qui examinent les nombreuses options d’EP qui s’offrent à eux au Canada.

Cet article est le premier d’une nouvelle série de monographies du CCA intitulée Les défis de l’enseignement postsecondaire au Canada, qui traite des enjeux importants auxquels fait face le secteur de l’EP au Canada.

Cette série d’articles est accessible sur le site Web du CCA à l’adresse www.ccl-cca.ca/Alahauteur.

[Source : http://bit.ly/7UiNfy]