Learning Needs Assesment for Low-Income Adult Populaitions. City of Edmonton, 2009   

Un rapport de Dr. Donna Chovanec et Dr. Élizabeth Lange, Université de l'Alberta réalisé à la demande duEdmonton Community Adult Learning Association (ECALA) et NorQuest College.

Le but de ce projet était d'évaluer les besoins des adultes à fabie revenu en programmes d'éducation et d'observer notamment les problèmes, les tendances et les obstacles en termes d'accès à l'apprentissage dans la ville d'Edmonton. Les résultats seront utilisés par les partenaires pour prendre des décisions éclairées quant à la planification de l'éducation. 

-> Téléchargez le rapport (PDF, en anglais)

_{[Source : The Work and Learning Network Monthy Broadcast – November 2010 - Notre traduction]}