À lire dans le Vol. 14 (2011) de la revue Alsic consacrée à la didactique des langues en contexte informatisé :

• Maguy Pothier / Éditorial
• Nicolas Guichon / Former les futurs enseignants de langue en ligne par le biais de la rétrospection
• Muriel Barbazan / Intégrer les Tice à une approche cognitive de la grammaire du discours
• Elke Nissen / Variations autour de la tâche dans l'enseignement / apprentissage des langues aujourd'hui
• Catherine Cléder, Pascal Leroux, Élise Gendron et Véronique Quanquin / Modélisation d'une situation d'apprentissage en termes de connaissances et de règles pour rendre compte de l'activité de l'élève – Étude dans le contexte de l'apprentissage de la lecture en classe
• Sandrine Aguerre / La régulation par des tâches médiatisées et scénarisées dans un dispositif hybride utilisant le TBI
• Denis Lucchinacci / Analyse du site Loft hanté
• Sandrine Aguerre / Analyse de Vivre en Aquitaine