Depuis les expérimentations de la pionnière Laurence Juin, des enseignants d’ici et d’ailleurs suivent le vent Twitter. D’un discret coup d’œil à travers les branches pour découvrir ce que peut leur apporter la populaire plateforme de microblogage au niveau professionnel, certains ont pris leur envol et en ont fait un véritable outil pédagogique pour développer la compétence à écrire. Six pédagogues dessinent ce paysage en devenir.

 

Le B.A-ba d’un projet

Déblayer le terrain

Qu’est-ce qu’on tweete aujourd’hui?

140 caractères, vraiment?

140 caractères… et pourtant!

Faire de Twitter un véritable outil d’apprentissage

Conclusion

 

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