Publié par AlphaPlus, « Les sites de réseautage social et la littératie des adultes : soulever les questions » explore la manière dont les formateurs et les apprenants adultes peuvent exploiter tout le potentiel des sites de réseautage social et d'autres médias sociaux au service de l'alphabétisation des adultes et de l'apprentissage.

Les résultats, présentés en quatre catégories, proviennent d’analyses documentaires, de documents politiques, de sources Web et d’entrevues avec des apprenants et des formateurs et formatrices en littératie.

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