Yves Otis, codirecteur de l'entreprise sociale Percolab, et Luc Gauvreau, chercheur en littérature et culture québécoise (La Vitrine Technologie-Éducation)

Données ouvertes et pédagogie vont-elles de pair? Alors que le concept de données ouvertes est encore étranger à un grand nombre d’entre nous, comment tirer parti de ce qu’elles nous offrent de façon à les intégrer dans des activités d’apprentissage? Pour répondre à ces questions, la Vitrine Technologie-Éducation (VTÉ) a invité deux experts dans son laboratoire, en avril 2012. Nous traiterons ici de la première étape de cette rencontre.

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