Un article de Jean-François Bouchard du journal UQAR-Info, 25 février 2013

Près de 20 étudiants au baccalauréat en enseignement en adaptation scolaire et sociale au campus de Lévis participent à un projet de recherche sur les effets de la pédagogie à valeur entrepreneuriale sur la réussite des élèves au primaire et au secondaire. Un projet qui s’inscrit dans le cadre du Défi de l’entrepreneuriat de la Stratégie d’action jeunesse 2009-2014.

L’un des volets de cette stratégie du gouvernement du Québec vise à promouvoir et à développer l’esprit entrepreneurial chez les élèves du primaire et du secondaire. En novembre dernier, une formation de deux jours portant sur des stratégies d’intervention pédagogiques à valeur entrepreneuriale a été suivie par ces étudiants en éducation afin qu’ils les appliquent durant leur stage IV, qui se déroule durant tout le trimestre d’hiver 2013.

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