Un article de Daphnée Dion-Viens pour Le Soleil, 16 août 2014

(Québec) Les ados qui lisent par plaisir, et non par obligation, sont rares. Très rares. Selon une enquête réalisée dans une trentaine d'écoles du Québec, l'utilisation de la tablette viendrait toutefois changer la donne. Grâce à l'écran, la proportion d'élèves dans les écoles publiques qui lisent par plaisir passe alors de 5 % à... 30 %.

Thierry Karsenti est titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les technologies en éducation à l'Université de Montréal. Avec son équipe, il mène depuis quelques années une étude sur l'utilisation de la tablette sur les bancs d'école.

Ses derniers résultats de recherche qui concernent la lecture sont «assez exceptionnels», affirme-t-il en entrevue au Soleil. «Les jeunes sont unanimes: la lecture électronique, c'est beaucoup, beaucoup plus intéressant que la lecture papier. Je pense que le livre numérique est vraiment une planche de salut pour les aider à lire plus», affirme-t-il.

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