Dans cette édition de la revue Éducation Canada:

Thérèse Laferrière traite de nouvelles pratiques servant à relier les petites écoles géographiquement isolées en utilisant le potentiel de collaboration des nouvelles technologies. « L’École éloignée en réseau, une approche qui prend racine en sol québécois » décrit le développement de l’initiative québécoise de réseautage des écoles depuis son lancement en 2002 jusqu’à son inclusion de 22 commissions scolaires et plus d’une centaine d’écoles.

L’article « Convergence pancanadienne des politiques éducatives » (PDF) explique comment l’influence croissante des associations nationales d’éducation, des organismes provinciaux et fédéraux de défense d’intérêts en éducation et des groupes de réflexion a donné lieu à un phénomène de convergence pancanadienne des politiques dans nos systèmes éducatifs.

• Lisez le numéro d’hiver 2008 d’Education Canada