L'Équipe du Rapport mondial de suivi sur l'éducation pour tous a publié une 7e édition résumant les objectifs, les progrès accomplis de même les recommandations pour les années à venir. Un des objectifs est d'évaluer les disparités et les inégalités entre les sexes dans l’éducation et de les éliminer. Un extrait intéressant en lien avec cet objectif permet de constater les progrès mais également ce qui reste à faire: "En 2006, sur les 176 pays pour lesquels les données étaient disponibles, 59 avaient réalisé la parité entre les sexes dans l’enseignement primaire et secondaire – soit 20 de plus qu’en 1999. Dans le primaire, près des deux tiers des pays avaient réalisé la parité. Cependant, plus de la moitié des pays d’Afrique subsaharienne, d’Asie du Sud et de l’Ouest et des États arabes n’avaient pas atteint l’objectif. Seulement 37 % des pays du monde avaient réalisé la parité entre les sexes dans l’enseignement secondaire. Il y a une tendance confirmée à une présence plus élevée de femmes que d’hommes dans les effectifs de l’enseignement supérieur au niveau mondial, en particulier dans les régions les plus développées, les Caraïbes et le Pacifique. La pauvreté et les autres formes de désavantage social amplifient les disparités entre les sexes. Au Mali, par exemple, les filles des ménages pauvres ont 4 fois moins de chances de fréquenter l’école primaire que celles des ménages riches et 8 fois moins de chances d’être scolarisées dans le secondaire. Une fois que les filles sont scolarisées, leurs progrès sont souvent entravés par les attitudes des enseignants et les partis pris des manuels qui renforcent les stéréotypes sexistes. Ces facteurs scolaires interagissent avec les facteurs sociaux et économiques plus généraux qui influencent les performances scolaires selon le sexe." Auteure : Équipe du Rapport mondial de suivi sur l’EPT - téléchargeable ici : http://unesdoc.unesco.org/images/0017/001776/177609f.pdf Le Rapport complet, ainsi que l’ensemble des statistiques et indicateurs de l’éducation et les éditions dans d’autres langues, sont disponibles en ligne sur www.efareport.unesco.org.