Décembre 2009

Ce numéro de Questions d'éducation : le point sur l'éducation, l'apprentissage et la formation au Canada comprend deux articles.

L'article «Tendances de l'âge de l'infrastructure d'enseignement au Canada» fait état de quelques-unes des conclusions d'un rapport publié récemment par Statistique Canada dans lequel on analysait les tendances de l'âge de l'infrastructure d'enseignement entre 1961 et 2008 pour le Canada et les provinces. Les tendances démographiques, les taux de participation aux études postsecondaires et la mobilité de la population sont quelques facteurs clés qui influencent l'investissement dans l'infrastructure d'enseignement.

L'article «Tendances dans l'obtention de diplômes universitaires, de 1992 à 2007» rend compte des tendances dans l'obtention des diplômes universitaires au Canada et dans les provinces. En 2007, les diplômés dans deux champs d'études, soit en santé et sciences cliniques connexes ainsi qu'en éducation, étaient presque exclusivement des femmes. Dans tous les domaines d'études, à l'exception de trois, la proportion de femmes diplômées universitaires a augmenté de telle sorte qu'elles représentaient plus de la moitié de tous les diplômés. Ces trois champs d'études étaient l'architecture et le génie, les mathématiques et l'informatique ainsi que les services personnels, de protection et de transport.

En outre, ce numéro comprend une série de nouveaux tableaux et un feuillet d'information, intitulé «Population d'âge scolaire en situation de faible revenu», qui font partie du Programme d'indicateurs pancanadiens de l'éducation.

Le numéro de décembre 2009 de Questions d'éducation : le point sur l'éducation, l'apprentissage et la formation au Canada, vol. 6, nº 5 (81-004-X, gratuit), est maintenant accessible à partir de l'onglet Ressource clé de notre site Web. Sous le module Publications, recherchez Questions d'éducation.

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_{[Source : http://www.statcan.gc.ca/daily-quotidien/091216/dq091216d-fra.htm]}