L’intégration de la culture en éducation peut favoriser l’épanouissement des élèves et aider leur cheminement à l’égard de leur identité francophone. Quelles actions l’intervenant peut-il faire pour les accompagner dans ce cheminement? C’est le thème qu’abordera le 63e congrès pancanadien de l’ACELF qui se tiendra du 30 septembre au 2 octobre 2010, à Charlottetown, Île-du-Prince-Édouard.

Le programme du congrès s’articulera autour de cinq axes :

1. Les arts et la culture au cœur de la pédagogie
   Comment utiliser les arts et la culture en enseignement pour appuyer la construction identitaire des élèves?
2. Une communauté engagée
   De quelle manière la communauté peut-elle contribuer aux arts et à la culture à l’école?
3. La culture branchée
   Comment se servir de la technologie dans l’enseignement pour éveiller l’intérêt des jeunes?
4. La rencontre des cultures
   Comment rejoindre les différentes cultures présentes dans nos écoles pour assurer une culture francophone effervescente?
5. Une jeunesse allumée
   Que font les jeunes pour assurer leur identité culturelle francophone?

Le 63e congrès sera présidé par Mme Imelda Arsenault, directrice des programmes en français du ministère de l’Éducation de l’Île-du-Prince-Édouard et Mme Lisa Marmen, présidente de l’Association des enseignantes et des enseignants de langue française de l’Île-du-Prince-Édouard.

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-> Pour plus d'information, visitez le site du congrès