Rendre possible pour chacun d’apprendre tout au long de sa vie : cette grande idée, condition pour la paix et le progrès, fait consensus. Cependant la réalité est loin de l’idéal. D’où viennent les écarts ? Quels sont les freins et les facteurs de réussite, quels sont les préalables ? Où sont les leviers? Qui peut quoi pour qui ? Quelles sont les grandes voies sur lesquelles nous avons à conjuguer les expériences et nos réflexions afin de dynamiser notre action vers un but commun, dans l’heureuse union de nos complémentarités ? Nous en avons sélectionné quatre, qui donneront lieu à quatre grandes tables-rondes :

• Assurer les conditions d’accès pour tous aux savoirs fondamentaux, de la petite enfance jusqu’à la fin de vie
• Développer des communautés apprenantes humanisées
• Promouvoir la santé tout au long de la vie
• Faire émerger de la multiculturalité la création de savoirs