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Identifiant (ID) du nœud: 214412

L’UNESCO dédie la Journée internationale de l’éducation 2025 à l’intelligence artificielle

Actualité

Date de publication : 24 jan 2025
Identifiant (ID) du nœud: 214411

Le Décodeur : décodez les logos, les écoétiquettes ou les ingrédients sur les produits de consommation

Actualité

Date de publication : 24 jan 2025
Identifiant (ID) du nœud: 214410

Appel de candidatures - Programme de bourses pour la promotion de l’équité des TUAC Canada

Actualité

Date de publication : 24 jan 2025
Identifiant (ID) du nœud: 214408

Une nouvelle étude établit un lien entre la montée de la mésinformation sur la santé et le manque d’accès aux soins

Actualité

Date de publication : 24 jan 2025
Identifiant (ID) du nœud: 214398

La Puce Déclic - le balado

Actualité

Date de publication : 23 jan 2025
Identifiant (ID) du nœud: 214397

Garde préventive de plus de 72 heures consécutives en établissement hospitalier : nous cherchons les personnes visées!

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Date de publication : 22 jan 2025
Identifiant (ID) du nœud: 214388

Nouvelle formation gratuite - Comment interagir avec une personne qui semble en détresse psychologique

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Date de publication : 20 jan 2025
Identifiant (ID) du nœud: 214387

Lancement de l'autoformation - Produire des ressources numériques accessibles

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Date de publication : 20 jan 2025
Identifiant (ID) du nœud: 214384

Appel à communications - L’éducation des adultes : un champ d’études et de recherches au carrefour de tensions et de solutions

Actualité

Date de publication : 17 jan 2025
Identifiant (ID) du nœud: 214380

Appel à candidatures - Bourses Laure-Gaudreault

Actualité

Date de publication : 17 jan 2025
Identifiant (ID) du nœud: 214379

Votre projet de formation en santé et en sécurité du travail pourrait recevoir une aide financière

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Date de publication : 17 jan 2025
Identifiant (ID) du nœud: 214378

Appel à recrutement pour des groupes de discussion - Les usages de la recherche par les acteurs de l’action communautaire autonome au Québec

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Date de publication : 17 jan 2025
Identifiant (ID) du nœud: 214375

Appel de textes - Les approches globale et située dans le domaine de l’intervention éducative et sociale auprès des jeunes adultes en situation de vulnérabilité sociale

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Date de publication : 16 jan 2025
Identifiant (ID) du nœud: 214351

Appel de candidatures pour les Prix du Québec 2025

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Date de publication : 15 jan 2025
Identifiant (ID) du nœud: 214350

Lancement de l'appel de candidatures pour le Prix À part entière 2025

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Date de publication : 15 jan 2025
Identifiant (ID) du nœud: 214344

Appel à communications - Nouvelles perspectives sur les stratégies individuelles et collectives de résistance et de résilience mises en place par des groupes minorisés

Actualité

Date de publication : 14 jan 2025
Identifiant (ID) du nœud: 214339

Appel à communications - Langue et genre : quelles prospectives pour la didactique du FLE/FLS en Amérique du Nord?

Actualité

Date de publication : 14 jan 2025
Identifiant (ID) du nœud: 214337

Appel à communications - Inclusion scolaire et technologies numériques. Entre promesses, pratiques, effets documentés, et recommandations

Actualité

Date de publication : 14 jan 2025
Identifiant (ID) du nœud: 214332

Appel de textes - Accessibilité numérique et Équité, diversité, inclusion (EDI) : la personne en formation au cœur de l’apprentissage avec le numérique

Actualité

Date de publication : 13 jan 2025
Identifiant (ID) du nœud: 214331

Journée de l’alphabétisation familiale 2025 - Apprendre à être vert, ensemble

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Date de publication : 13 jan 2025

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