Fausses nouvelles

Comment combattre la désinformation : ateliers conversationnels
Décrypteurs, Radio-Canada
https://ici.radio-canada.ca/info/decrypteurs/robot-conversationnel-combattre-desinformation/
Série d'ateliers thématiques pour mieux vous outiller contre les fausses nouvelles qui circulent sur le Web.

Fred se méfie des fausses info
Aos Fatos
https://drive.google.com/file/d/1YUZmztRVnyIvpN3HG9L4wFYdvRG_8le1/view
Voici une bande dessinée brésilienne qui compile des conseils simples pour apprendre à déjouer les rumeurs et fausses informations qui circulent en ligne. Vous y apprendrez par exemple comment rechercher l’origine d’une image ou comment vous assurer que vous ne vous ne se faites pas avoir par un site douteux.

Mini-guide de la pensée critique : concepts et instruments
The Foundation for Critical Thinking
http://www.criticalthinking.org/files/SAM_FR_ConceptsLOCK.pdf
Ce mini-guide se concentre sur le principe des concepts et des outils nécessaires à la pensée critique. Pour les enseignant-es, il fournit un concept de pensée critique. Pour les étudiant-es, c'est un supplément à n'importe quel livre scolaire et à n'importe quel cours.

Pourquoi croit-on les fausses nouvelles?
Radio-Canada
https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/1173415/pourquoi-croyance-fausses-nouvelles-complots-cerveau-biais-cognitifs
Cet article énumère les biais cognitifs qui influencent notre capacité à éviter de croire les fausses nouvelles.

Anatomie des fausses nouvelles
Agence Science-Presse et Savoir média
https://www.sciencepresse.qc.ca/anatomie-fausses-nouvelles
Une série de courtes capsules éducatives sur la désinformation, les fausses nouvelles et les « fake-news » de toutes sortes qui circulent sur Internet, et particulièrement sur les réseaux sociaux.

Fake news et post-vérité : 20 textes pour comprendre et combattre la menace
The conversation
https://cdn.theconversation.com/static_files/files/160/The_Conversation_ebook_fake_news_DEF.pdf?1528388210
Ce livrel qui vise un large public rassemble 20 textes de scientifiques parus sur le site web La Conversation France au sujet des fausses nouvelles.

Digital news report Canada : fascicule 2018 : les fausses nouvelles
Centre d'études sur les médias
https://www.cem.ulaval.ca/wp-content/uploads/2019/05/dnr_canada_2018_faussesnouvelles.pdf
Ce fascicule résume les principaux résultats canadiens de l'enquête internationale Digital News Report sur les questions entourant la désinformation : le niveau de préoccupation des canadien-nes, la manifestations de fausses nouvelles et les actrices et acteurs de changement.

Ressources pédagogiques

Centre québécois d’éducation aux médias et à l’information (CQÉMI)
https://www.cqemi.org/fr/outils-pedagogiques
Le CQÉMI et ses partenaires proposent plusieurs ressources pour aider les jeunes et le grand public à mieux s’informer et à lutter contre la désinformation.

Actufuté
CIVIX et la Fondation pour le journalisme canadien
https://actufute.quebec/eduquer/
Actufuté est un programme de littératie médiatique pour les élèves de la 5e à la 12e année/5e secondaire. Sa mission est d’aider les élèves à développer leurs habitudes de consommation médiatique et de pensée critique pour promouvoir une citoyenneté informée.

ODIL : la plateforme francophone des initiatives de Lutte contre la désinformation
Organisation internationale de la francophonie (OIF)
https://odil.org/
ODIL, la plateforme francophone des initiatives de lutte contre la désinformation, rassemble les initiatives de lutte contre la désinformation dans l’espace francophone afin de leur apporter davantage de visibilité à l’échelle mondiale et d’en comprendre leurs spécificités.

Penser critique
Centre AudioVisuel Liège
https://www.penser-critique.be/trouver-une-ressource/
Ce site est né de la volonté d’offrir une sélection de ressources destinées à servir les membres du monde éducatif désireux d’aider les apprenant-es à aiguiser leur esprit critique et se protéger de la désinformation.

Centre pour l'éducation aux médias et à l'information (CLEMI)
https://www.clemi.fr/ressources/toutes-nos-ressources
Le CLEMI est chargé de l’éducation aux médias et à l’information (ÉMI) dans l’ensemble du système éducatif français.

Tactiques de défense

Arguments rhétoriques fallacieux : erreurs et manipulations de rhétoriques et de logique
Information is beautiful
https://informationisbeautiful.net/visualizations/rhetological-fallacies/

3QPOC (Qui, Quoi, Quand, Pourquoi, Où, Comment) pour évaluer un site Internet
Faire une recherche, ça s'apprend. Martine Mottet, Université Laval
https://www.faireunerecherche.fse.ulaval.ca/evaluer/ressources/outils/
Évaluer la pertinence et la fiabilité d'une source d'information est difficile pour les apprenant-es, surtout si elle est tirée d'Internet. Pour les former à cette étape cruciale d'une recherche d'information, on vous propose d'adopter un acronyme facile à retenir : 3QPOC (Qui, Quoi, Quand, Pourquoi, Où, Comment), qui identifie bien les différents aspects à prendre en compte pour évaluer une source.

Comment repérer des "Fake news" (.jpg)
Fédération Internationale des Associations et Institutions de Bibliothèques (IFLA)
https://www.ifla.org/wp-content/uploads/2019/05/assets/hq/topics/info-society/images/french_-_how_to_spot_fake_news.jpg
Une infographie sur une méthode en huit étapes.

Comment vérifier les images des réseaux sociaux?
Les observateurs
https://observers.france24.com/fr/20151106-comment-verifier-images-reseaux-sociaux
De plus en plus d’intox circulent sur les réseaux sociaux, que ce soit sur les migrants, la guerre en Syrie. En fait sur à peu près tous les sujets d’actualité. Un type de manipulation y fleurit particulièrement : les détournements de photos et de vidéos. La mauvaise nouvelle, c’est que les médias n’ont pas les moyens de vérifier toutes ces images sur le terrain. La bonne, c’est qu’il existe aujourd’hui tout un panel d’outils et de techniques qui permettent d’enquêter sur ces canulars.

Comment vérifier l'authenticité d'une vidéo publiée sur les réseaux sociaux
Centre de liaison de l'enseignement et des médias d'information (CLEMI)
https://www.clemi.fr/ressources/series-de-ressources-videos/ateliers-decliccritique/comment-verifier-lauthenticite-dune-video-publiee-sur-les-reseaux-sociaux
Sur les réseaux sociaux, des vidéos contenant de fausses informations circulent et sont parfois relayées par les apprenant-es. Comment faire acquérir aux apprenant-es un réflexe de vérification avant de partager une vidéo sur Facebook ou Twitter? Comment les inciter à croiser les sources? Le CLEMI en fait la démonstration en classe.

Sept conseils pour ne pas se faire avoir par les représentations graphiques
Le Monde
https://www.lemonde.fr/les-decodeurs/article/2018/05/22/sept-conseils-pour-ne-pas-se-faire-avoir-par-les-representations-graphiques_5302680_4355770.html
Peut-on avoir confiance dans un « camembert »? Un axe vertical doit-il forcément commencer à zéro? À quel point une carte peut-elle être trompeuse? Voici comment ne pas se faire avoir par la manipulation des graphiques.

Outils de validation

Top 10 meilleures applications de recherche d’images inversées pour iPhone et Android
Astuce tech
https://www.astucetech.net/top-10-meilleures-applications-de-recherche-dimages-inversees-pour-iphone-et-android/
Les moteurs de recherche facilitent la recherche d’informations ou l’achat de produits, mais qu’en est-il si vous souhaitez identifier une photo? Dans ces cas, la recherche d’images inversées vient à la rescousse.

CheckNews
Libération
https://www.liberation.fr/checknews/
Pour mieux comprendre l'actualité, Libération propose CheckNews, un moteur de recherche géré par des journalistes. Posez vos questions, l'équipe prendra le temps d'enquêter avant de vous répondre.

InVID Verification Plugin
Information Technologies Institute (ITI)
https://www.invid-project.eu/tools-and-services/invid-verification-plugin/
Un "couteau suisse" de vérification visant les journalistes pour les soutenir dans leurs tâches de vérification et de démystification sur les réseaux sociaux (en anglais seulement).

Pour se garder informé

Les décrypteurs
Radio-Canada
https://ici.radio-canada.ca/decrypteurs
La mission des Décrypteurs est d'aider les citoyen-nes à démêler le vrai du faux sur les réseaux sociaux, analyser les mécanismes qui contribuent à la propagation des fausses nouvelles et mettre en lumière certains phénomènes web émergents.

Détecteur de rumeurs
Agence science-presse
https://www.sciencepresse.qc.ca/detecteur-rumeurs
Cette rubrique vise à vérifier les affirmations douteuses, les rumeurs, les idées qui sont dans l’air, en s’appuyant chaque fois sur des faits scientifiques.