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Identifiant (ID) du nœud: 192755

Jeunesse et classes sociales : regards rétrospectifs

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Date de publication : 18 mai 2018
Identifiant (ID) du nœud: 192756

Genre et enseignement

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Date de publication : 18 mai 2018
Identifiant (ID) du nœud: 192757

Objectifs, démarches et supports pour réfléchir sur le genre : quelles ressources pour les enseignants ?

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Date de publication : 18 mai 2018
Identifiant (ID) du nœud: 192758

École des filles, école des femmes: l'institution scolaire face aux parcours, normes et rôles professionnels sexués

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Date de publication : 18 mai 2018
Identifiant (ID) du nœud: 192759

Autour du livre Sauvons les garçons ! de Jean-Louis Auduc

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Date de publication : 18 mai 2018
Identifiant (ID) du nœud: 192760

Sens de l'expérience scolaire, socialisation différenciée et orientation vers la formation professionnelle initiale de niveau V

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Date de publication : 18 mai 2018
Identifiant (ID) du nœud: 192761

Les rapports sociaux de sexe à l'université : au cœur d'une triple dénégation

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Date de publication : 18 mai 2018
Identifiant (ID) du nœud: 192762

De la cour à la classe

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Date de publication : 18 mai 2018
Identifiant (ID) du nœud: 192763

L'expérience de la Formation sur la recherche en éducation populaire (FREP) [ressource électronique] : quelques enseignements, réflexions et questions

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Date de publication : 18 mai 2018
Identifiant (ID) du nœud: 192764

Peut-on, à l’école, imaginer et réaliser une éducation à la sexualité ?

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Date de publication : 18 mai 2018
Identifiant (ID) du nœud: 192765

À quoi tient la supériorité des filles ? Contribution à l'analyse historique d'un problème

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Date de publication : 18 mai 2018

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