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Identifiant (ID) du nœud: 205203

Sondage - Portrait des données produites sur les impacts de la COVID par les groupes communautaires

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Date de publication : 28 aoû 2020
Identifiant (ID) du nœud: 205205

Appel de candidatures - Prix pour le bénévolat du Canada

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Date de publication : 28 aoû 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199681

Programme de stage - Compétences numériques pour les jeunes

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Date de publication : 23 juin 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199678

Melanie, l’outil de ressources pour la petite enfance, est maintenant disponible

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Date de publication : 23 juin 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199677

Le défi TD Prêts à agir 2020

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Date de publication : 23 juin 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199676

Engage : un nouveau site web pour soutenir la recherche engagée

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Date de publication : 23 juin 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199671

L'UIL a commencé les travaux de préparation de son 5e Rapport mondial sur l'apprentissage et l'éducation des adultes (GRALE 5)

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Date de publication : 23 juin 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199668

Des leaders du marché du travail canadien discutent virtuellement de la reprise économique d’après COVID-19

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Date de publication : 22 juin 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199666

Un partenariat entre Érudit et DOAJ : vers une meilleure visibilité et une plus grande découvrabilité pour les revues savantes francophones et bilingues

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Date de publication : 22 juin 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199663

Un groupe d'experts entame ses travaux sur l'avenir de l'apprentissage tout au long de la vie

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Date de publication : 22 juin 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199662

Élèves à besoins particuliers : une nouvelle plateforme de livres pour favoriser leur inclusion

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Date de publication : 22 juin 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199661

Bulletin - Spécial : #BlackLivesMatter, racisme systémique et racisme anti-Noir-e-s

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Date de publication : 22 juin 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199660

Une formation en ligne et gratuite pour les professionnels de la langue française

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Date de publication : 19 juin 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199659

Éducation en français : gain historique pour les Franco-colombiens

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Date de publication : 19 juin 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199658

#LeMondeen2030 - Aidez l'UNESCO à définir l'agenda mondial

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Date de publication : 19 juin 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199653

Lancement de GEO Bénévoles, programme à distance en gestion et encadrement organisationnel des bénévoles

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Date de publication : 19 juin 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199652

Les organisations de la société civile applaudissent la décision de la Société financière internationale de s’éloigner des investissements dans l’éducation à but lucratif

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Date de publication : 19 juin 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199650

Penser, concevoir et évaluer la formation des adultes : Programme court et Diplôme d'études supérieures spécialisées (DESS)

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Date de publication : 19 juin 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199649

Le gouvernement du Canada annonce un financement pour aider les organisations à intensifier leur travail dans le cadre du Programme de développement durable à l’horizon 2030

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Date de publication : 18 juin 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199648

L’Université de Montréal obtient un soutien de 5,6 M$ du gouvernement du Québec pour concevoir des outils visant à évaluer les compétences en français des immigrants

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Date de publication : 18 juin 2020

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